솔페즈2 [음악교수법] 달크로즈 4, 코다이 ○ 달크로즈 4. 교수·학습의 적용 1) 유리드믹스의 적용 (3) 유리드믹스를 적용한 활동의 예 ① 공간에서 다양하게 걸어 보는 활동을 한다. ② 교사의 지시에 따라 음악을 듣고 자연스럽게 표현되는 몸동작을 점점 더 확대시켜 본다. ③ 음악 감상을 위한 다양한 활동을 한다. ④ 다양한 활동을 통해 모방의 개념을 이해한다. ⑤ 제재곡의 주요 리듬 및 주요 선율을 박자, 빠르기, 다이내믹에 변화를 주어 익힌다. ⑥ 다양한 리듬의 개념을 이해한다. ⑦ 악곡에 알맞은 리듬꼴을 이해한다. ⑧ 빠르기에 대한 개념을 익힌다. ⑨ 악곡에서의 프레이즈에 대해 이해한다. ⑩ 보충연습에 대한 이해를 한다. 2) 솔페즈의 적용 (1) 계이름 부르기 - 다장조의 음계를 익힌 후 쉬운 음악부터 어려운 악곡으로 계이름을 익힌다. .. 2022. 9. 29. [음악교수법] 달크로즈 2 ○ 달크로즈 3. 교수방법 3) 솔페즈 - 악보를 보고 계이름 부르기(프랑스 어원) - 달크로즈의 솔페즈 교육은 리듬, 음의 높낮이, 화성, 음질, 조성 능력을 동시에 계발시키는 데 중점을 두었다. - 이 교육을 통해 듣는 능력과 음형을 기억하는 능력이 향상된다. - 솔페즈 학습에서 무엇보다 중요한 것은 듣기 능력이다. - 외청과 내청으로 구분된다. - 외청은 소리를 현상 자체로만 듣고 이에 대한 구체적인 인식을 하지 못 하는 것이다. - 내청은 교육과 훈련을 통해 소리의 내재된 질서를 머리로 파악하고 마음 속으로 그 소리를 듣고 상상할 수 있는 것이다. - 달크로즈는 절대음감을 기르기 위해서 고정도법을 사용하도록 권한다. - 달크로즈는 청감각의 발달뿐만 아니라 악보읽기와 쓰기에 대한 이해도 함께 익힐 .. 2022. 1. 1. 이전 1 다음
